Проекты

Краткое описание

Обнинский открытый Фестиваль науки и техники (далее Фестиваль) является логическим продолжением проектов Институт наставничества «ОБНИНСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ» по организации проектной и исследовательской деятельности учащихся (грант № 21-1-005968) и «Фестиваль науки и техники» (грант № 19-2-016818). Фестиваль уже стал традиционным мероприятием, который каждый год, начиная с 2020, проходит в День Российской науки 8 февраля и собирает на свои мероприятия школьников и студентов колледжей, проживающих в Северной агломерации Калужской области, которые проявляют интерес к научному и техническому творчеству, но ещё окончательно не определилась с выбором будущей профессии.
Фестиваль проходит в течение 5 месяцев в городе Обнинске и включает в себя следующие блоки:
1. Лекционный блок состоит из лекционных занятий. Учёные, популяризаторы науки расскажут о достижениях современной науки.
2. Образовательный блок для старшеклассников включает в себя профильные и надпредметные воркшопы, мастер-классы, тренинги. Темы образовательных занятий предлагаются с учётом специфики наукограда Обнинска, также будут включены темы, направленные на опережающее развитие – формирование навыков будущего (креативности, системного и критического мышления, умения работать в команде и др.), формирование исследовательских компетенций, инженерного мышления..
По итогам занятий участники приобретут навыки будущего, сориентируются в выборе сферы для дальнейших занятий научным или техническим творчеством.
3. Интеллектуально-творческий блок состоит из игровых мероприятий, направленных на формирование увлеченности школьников и студентов в сфере науки и техники. Будут организованы интеллектуальные игры, квесты.
4. Педагогический блок. Одновременно с работой со школьниками и студентами будет осуществиться работа с педагогами, связанная с повышением их квалификации в области профориентации, в сфере демонстрации технологий развития навыков будущего и др.
5. Экскурсионно-профориентационный блок предусматривает посещение школьниками ведущих научных организаций города, таких как Физико-энергетический институт, Научно-исследовательский физико-химический институт, Научно-производственное предприятие «Технология», Медицинской радиологический научный центр, НПО «Тайфун».
6. Информационный блок – освещение в прессе и в сети Интернет подготовку к Фестивалю и события Фестиваля науки и техники, его итоги.
При электронной регистрации на сайте проекта участникам будет предоставлен перечень мероприятий, которые они смогут выбрать.
Преимуществом фестиваля является разнообразие форм работы с участниками: мастер-классы, лекции, тренинги, интеллектуальные игры, экскурсии и др.
Фестиваль станет площадкой для дальнейшего профессионального самоопределения школьников с учётом специфики наукограда Обнинска, их развития, площадкой для популяризации науки и современных научных достижений.
Всего в Фестивале примут участие не менее 2000 учащихся и их наставников.

Цель

1. 1. Популяризации науки и современных научных достижений среди школьников и студентов колледжей.
2. 2. Профориентация школьников на профессии, связанные с наукой и техникой, на предприятия наукограда Обнинска.
3. 3. Повышение квалификации педагогов-наставников в сфере цифровых технологий, в области профориентации и проектной деятельности

Задачи

1. 1. Создание информационного ресурса – сайта Обнинского открытого Фестиваля науки и техники.
2. 2. Популяризация достижений в различных областях науки и техники, формирование интереса у учащихся средних и высших учебных заведений к сфере науки и высоких технологий.
3. 3. Формирование у школьников и студентов колледжей навыков будущего (креативности, системного и критического мышления, умения работать в команде и др.), исследовательских компетенций, инженерного мышления.
4. 4. Формирование интереса у школьников и студентов к сфере науки и техники через интеллектуально-творческую игровую деятельность.
5. 5. Формирование новых взглядов у педагогов в сфере развития навыков будущего, исследовательских компетенций, инженерного мышления.
6. 6. Оценка качества исследовательской деятельности школьников и студентов колледжей.
7. 7. Профориентация школьников на профессии, связанные с научными предприятиями наукограда Обнинска.
8. 8. Подведение итогов работы Обнинского Фестиваля науки и техники, поощрение лучших учащихся и наставников.
9. 9. Освещение в прессе и в сети Интернет итогов Фестиваля науки и техники.

Обоснование социальной значимости

Сегодня в России заинтересованность в развитии и сопровождении талантливых детей очевидна. Качественный скачок в развитии новых технологий повлек за собой резкое возрастание потребности в людях, обладающих нестандартным мышлением, вносящих новое содержание в производственную и социальную жизнь, умеющих ставить и решать новые задачи, относящиеся к будущему.
Эти современные и актуальные тенденции потребовали пересмотра подходов к организации работы по выявлению и развитию молодых талантов, детей, проявивших выдающиеся способности.

В публичном докладе министерства образования и науки Калужской области (2021 год) была отмечена необходимость формирования эффективной системы работы с одаренными детьми: создания условий для выявления, развития, социальной поддержки талантливых детей, реализации их способностей, обеспечения их всестороннего развития и образования, адекватных современным требованиям, — как одного из ключевых факторов сохранения и приумножения интеллектуального потенциала страны.

«Обнинский открытый Фестиваль науки и техники» (далее Фестиваль) соответствует положениям Указа Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. N 474 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года", Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утверждённой Президентом Российской Федерации 3.04.2012 г., «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 г. № 996-р.

Обнинск – город Первой в мире атомной станции, наукоград, поэтому важно чтобы он стал территорией инновационного развития. В этом случае увлеченные наукой и техникой школьники, молодёжь становятся стратегическим ресурсом развития города. Но одна из проблем заключается в том, что после окончания школы очень много успешно закончивших школу учащихся уезжают учиться в Москву. Поэтому необходимы шаги для профориентации школьников на работу на научных предприятиях, в НИИ города, по формированию мотивации выбирать профессии, связанные с наукой и техникой. По данным Росстата, в 2021 году только 24% выпускников вузов пошли работать по профессии, такой низкий процент делает важным профориентацию молодежи начиная со школьного возраста.

Одной из форм профориентации старших школьников стали ежегодно проводимые Фестивали науки и техники. Данный проект отвечает задачам, поставленным в «Стратегии социально-экономического развития города Обнинска как наукограда Российской Федерации на 2017-2025 годы» (раздел «Создание и развитие образовательного кластера»).
Наукоёмкое производство – один из решающих факторов экономического развития наукограда. Важнейшим приоритетом в такой ситуации становится интеллект, а важнейшим резервом человеческой цивилизации являются интеллектуальные способности. Теперь одаренные дети в любом обществе рассматриваются как национальное достояние. Мы исходим из тезиса, что каждый ребёнок талантлив, необходимо создать такую среду, в которой его талант раскроется. Значит нужно создавать особым образом организованную городскую среду, события, где специальным образом организованные занятия, вызовут интерес у школьников, будут способствовать их профессиональному и социальному самоопределению.

В настоящее время, по данным министерства труда и социальной защиты Калужской области, наш регион продолжает принимать беженцев из Донецкой и Луганской Народных Республик, а также других территорий Украины, многие из которых размещаются на пунктах временного размещения. Для детей, прибывших в регион, создаются условия для учёбы, занятий спортом и получения дополнительного образования. В сложившейся ситуации важно помочь приехавшим детям, подросткам сориентироваться и адаптироваться на новом месте, интегрироваться в местную культуру, социальную жизнь, обезопасить от деструктивного влияния и других негативных проявлений. (https://regnum.ru/news/society/3631859.html) Лучший вариант - пригласить школьников к участию в мероприятиях Фестиваля для знакомства с возможностями нашего региона и общения со своими сверстниками в познавательной и соревновательной атмосфере Фестиваля.

В публичном докладе министерства образования и науки Калужской области (2021 год) министр образования А.С. Аникеев обратил внимание на необходимость повышения профессиональной квалификации педагогов: "На рост качества образования наших детей влияет много факторов, но главный из них — качество работы и уровень профессиональной квалификации педагогов, учителей, воспитателей. Они пока еще оставляют желать лучшего. Поэтому в ближайшие годы мы все будем много учиться — повышать свою профессиональную квалификацию, обучаться новым педагогическим навыкам, приобретать новые компетенции, особенно
в сфере цифровых технологий." При проведении Фестиваля планируется осуществлять работу с педагогами, связанную с повышением их квалификации в сфере цифровых технологий, в области профориентации и проектной деятельности.

География проекта

Населенные пункты Северной агломерации Калужской области (г. Обнинск, населенные пункты Боровского, Жуковского, Малоярославецкого районов)

Целевые группы

1. - школьники средних и старших классов, студенты колледжей, включая детей школьного возраста беженцев из ЛНР и ДНР
2. - педагоги-наставники учащихся